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Destruction/démantèlement de l’éducation nationale et de la recherche et réaction syndicale

22 décembre 2011, 14:56, par MOSHE

Sans nous raccrocher au mythe

Nous n’avons pas besoin de diffuser le mythe d’une « école de la République », d’ « une école de l’égalité des chances », d’une « école pour tous » ou encore d’un école de la réussite qui n’a existé que dans l’imagination de ceux qui y croyaient exactement comme ils voulaient s’imaginer réels les slogans de « liberté, égalité, fraternité ». Sans propager ces mensonges sur l’école de la bourgeoisie qui n’a jamais cessé de l’être, même quand elle a eu intérêt à s’ouvrir largement, y compris à l’université, aux jeunes des classes populaires. Nous entrons dans une période où cela ne sera plus le cas, car tel n’est plus l’intérêt des classes dirigeantes. Nous ne diffuserons pas non plus le message, généreux mais faux, selon lequel c’est l’école qui fabrique la société. Car c’est d’abord la société, c’est-à-dire la classe dominante qui décide de quelle école… Cependant, nous ne pouvons que reconnaître, avec l’effondrement du système, que les services publics sont massivement détruits, et avec eux l’éducation et la recherche. Cela signifie des suppressions massives d’emplois. En France, il ne s’agit pas, ou pas encore, de licenciements, seulement pour le moment des suppressions par non remplacement des partants comme dans le secteur de la santé ou dans les transports. Il s’agit aussi de réduction massive des investissements. Cela seul signifie une stratégie de l’échec pour les jeunes des milieux populaires. Mais, comme la société ne leur offre plus d’emplois, pourquoi dépenser pour les former ? La lutte contre les plans d’austérité comprend la lutte de la jeunesse pour son droit à l’éducation, à la formation, à l’emploi, à la dignité humaine….

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