Matière et Révolution

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Articles - 9 octobre 2013

• Les utopistes, les socialistes et l’éducation

  9 octobre 2013, par Robert Paris

  Les utopistes, les socialistes et l’éducation
  Un extrait de Charles Fourier, Le Nouveau Monde Industriel et Sociétaire, 1829
  « Éducation des lutins par les bonnins et bonnines
  Nous passons à la période d’initiative en industrie et en Attraction industrielle, sans laquelle tout est faux en éducation ; car le premier des trois buts de l’homme étant la richesse ou le luxe, on peut dire que son éducation est faussée et qu’il se dirige à contresens, si dès les premiers pas, dès l’âge (...)

  
  

• Makarenko, un pédagogue russe

  9 octobre 2013, par Robert Paris

  "La tâche du pédagogue est d’aborder chaque être humain avec une hypothèse optimiste au risque de se tromper."
  "La plus grande exigence possible à l’égard de chaque individu mais aussi le plus grand respect possible de chaque individu. Aucun but d’éducation qui soit purement individuel sans être aussi un but collectif, partagé et appuyé par la collectivité. Une collectivité scolaire autogérée, auto-disciplinée et rejetant les châtiments corporels et psychologiques. Et aussi sans aucune (...)

  
  

• Révolution, stalinisme et éducation

  9 octobre 2013, par Robert Paris

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• Pour la liberté dans l’éducation

  9 octobre 2013, par Robert Paris

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• L’éducation de la jeunesse révolutionnaire

  9 octobre 2013, par Robert Paris

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• Les tâches de l’éducation communiste

  9 octobre 2013, par Robert Paris

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• Dialogue sur l’éducation des enfants

  9 octobre 2013, par Robert Paris

  Marx critiquant le programme de Gotha de la social-démocratie dans ses « Gloses marginales au programme du Parti Ouvrier allemand » :
  « Le Parti ouvrier allemand réclame comme base intellectuelle et morale de l’Etat :
  1.- EDUCATION GENERALE, LA MEME POUR TOUS, DU PEUPLE par l’Etat. Obligation scolaire pour tous, instruction gratuite.
  Education au peuple, la même pour tous ? Qu’est-ce qu’on entend par ces mots ? Croit-on que, dans la société actuelle. (et l’on n’a à s’occuper que (...)

  
  

• Marx et Engels : critique de l’éducation et de l’enseignement

  9 octobre 2013, par Robert Paris

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  Lire aussi
  Marx, Engels et l’éducation

  
  

• Education : la méthode Freinet

  9 octobre 2013, par Robert Paris

  Pédagogue révolutionnaire, Célestin Freinet à développé une pratique pédagogique basée sur le principe de la participation collective des élèves à des réalisation pratiques leur permettant de découvrir et de s’assimiler les connaissances. Militant au PCF à partir de 1926, il est interné durant la deuxième guerre mondiale. Après la guerre il est dénoncé par la direction du PCF pour ses méthodes pédagogiques, puis exclu du parti.
  Sur le point de vue de Freinet sur l’école